沈阳白龙江小学

白龙江小学始建于1947年，原名先后为“抚伦铁路小学、沈阳铁路分局职工子弟第二小学”。2004年9月，学校属地化管理后，更名为皇姑区白龙江小学。在60年的办学历史长河中，学校形成了深厚的教育文化积淀和科学发展的教育思想，经过一代代教育工作者的努力，白龙江小学已经成为一所名师荟萃，适应时代发展，满足社会要求，关注孩子需求，在社会上享有较高威望和良好信誉的一所学校。　　学校位于沈阳市皇姑区松花江街3号，占地面积5000平方米，现有19个教学班，拥有微机教室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、自然实验室、电子备课室、图书阅览室、乒乓球室等多个专用教室，在校学生800余人，教职工57名，其中国家课教师1人，省优课教师7人，市优课教师4人，区优课教师15人，沈阳市教师1人，沈阳市骨干教师1人，区级骨干教师13人。　　多年来，学校始终坚持用现代教育理念管理学校，确立了“以落实新课程标准为突破口、以课程改革为手段、以教育科研为先导、以创办特色为载体”的办学思路。　　学校始终坚持精细化管理，建立了完善的教育教学质量评价与保障体系。定期对教学质量、学生管理、校园安全、后勤保障等方面进行监督、检查和评价，以科学的管理机制保证学校的教育教学及服务质量始终处于的水平。　　学校努力创设和谐的育人环境，全面实施素质教育。一楼正厅的国旗、党旗、队旗在鲜花的簇拥下迎风招展，二楼正厅的科普园地向师生传递科学信息。绿油油的草地，盛开的鲜花，蓝色的海洋，无忧无虑畅游的小鱼，都使学生们仿佛置身于快乐的大自然中。“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人”、“严谨、笃学、与时俱进”的名言警句时刻激励着教师。这样的环境使学生感到心情愉快，视野得到开拓，个性得到发展，促进了学生健康成长。　　同时，学校还成立了校本课程开发领导小组，现已开发编写文学、艺术两大类18科教材，丰富了学生的学习内容。校园文化活动丰富多彩，红舞鞋踢踏舞艺术团、轮滑队、科技兴趣小组、美术兴趣小组、跆拳道班、合唱队等活动小组在老师的引导下开展得热烈有序。每周一节的外教课为学生创设了良好的英语环境；每月一次的质量监控保证了教学质量的稳步提升；每学期期末的朗读大赛、数学综合能力测试，培养了学生文学素养及良好的思维品质。4月份的家长开放月活动，6月份的校园文化艺术节，9月份的秋季运动会，10月份的课堂教学大赛，11月份的班容班貌评比，12月份的校本课程成果展等常规活动的有序开展，让学生紧张的学习生活与愉快的课余文化活动同行。　　为了充分利用课堂教学这一平台，实施素质教育，学校重视教学常规管理。以落实新课标为突破口，优化课堂教学，提高教学质量，是我们教学管理的主线。每学期，校长都要亲自为全校教师做《走进新课程》的系列讲座，让全校教师站在更高的角度审视教育，从而尽快转变教育观念，更新教育思想。每学期，学校都以调研的形式深入到课堂展开听评课活动，校长和主管主任深入到学年组，集中听每一位教师的课。经过几年的努力，学校教研风气浓厚，教师教学水平明显提高。　　和谐是事物存在的状态，也是一切美好事物的共同特点。和谐更是一种品质和修养，是干好一切工作的保证。所以，学校千方百计地创设适合干工作的氛围，多年来我校一直把营造和谐校园文化作为我们工作的着眼点和出发点，通过开展丰富多彩的活动，促进和谐校园的建设。每年一次的新年联欢会,好似一道精神大餐，令人久久回味；每年一次的班主任节，对班主任工作的思路、途径、方法进行探讨，以提高德育的针对性和实效性；每年一次的教职工远足活动,创设了祥和的氛围，使大家的心贴得更近，感情更加深厚；每年一次的学年组合影，提高了办公室成员亲和力，创造了家的感觉；每年一次的教师风采制作，激励教师比、学、赶、帮、超。通过以上特色活动的开展，我校教师个人素质得到提高，同志之间坦诚相待，干群和谐。已经形成“团结协作、助人为乐、无私奉献”的团队。　　几年来，白龙江小学在教育局领导的亲切关怀指导下，以“办人民满意的学校”为宗旨，坚持“以人为本，构建和谐校园；以爱育爱，实施素质教育”的办学理念。经过努力，学生德、智、体、美全面发展，学校办学水平不断提高，得到家长及社会各界的广泛赞誉。学校先后被评为沈阳市平安校园、皇姑区教育局先进学校、德育工作先进单位，信访稳定工作单位、综合治理达标单位、行风建设先进单位、教学常规管理示范单位。2006年被教育局评为“市民满意的学校”。　　回顾过去，我们充满自豪。面向未来，我们更加坚信，在上级领导的关怀下，伴随着皇姑教育振兴的号角，踌躇满志的白龙江全体教师，还将继续向素质教育的征程进军。这是一次真正的进军，抓住机遇，抢先一步，就可能使我们站在新的起点。辉煌只能属于过去，成功永远属于未来。让我们拥抱希望，让梦想在白龙江人奋进的征程中起航。